Ce travail porte sur le rôle que peut prendre l institution scolaire lorsqu elle affronte la mort, que ce soit un décès interne ou externe.Les réponses des établissements privés ou publics face à leurs élèves en proie à la perte et au deuil et qui tentent d intégrer cette nouvelle réalité sont très variées. À partir de l analyse de documents de référence (articles et ouvrages) et d une étude qualitative portant sur des entretiens menés auprès de divers adultes de la communauté éducative ayant été confrontés à la mort au sein de leur établissement, nous tentons de mieux cerner leur vécu, la réponse apportée ou non par leur institution, et d appréhender les enjeux entourant le deuil et la perte, notamment lorsqu ils sont vécus collectivement. (éditeur)
